خطة حل مسائل الكسور

خطة حل مسائل الكسور

خطة حل مسائل الكسور

درس خطة حل مسائل الكسور سيتناول توضيح ما هي مسألة الكسور للمبتدئين في هذا المجال ,وكيفية فهم مبدأ الحل بالاستعانة بالرسوم التوضيحية.
مسائل الكسور هي من مسائل الرياضيات الشائعة التي قد يجد كثير من الطلاب مشاكل وصعوبات اثناء حلها وقد تكون المشكلة الاساسية هي فهم المسألة وطريقة التعامل معها ,فيجب ان تكون البداية قوية ومفهومة تماما كي لا يكون هناك اي شكل من اشكال الالتباس في الحل وسنناقش ذلك في هذا الدرس.
هذا الدرس مناسب للطلاب في الصف الرابع الابتدائي خاصة للفصل الدراسي الثاني.
يمكنكم العودة للتعرف على الكسور من الدرس التالي:
اضغط هنا لقراءة درس تعريف وكتابة وقراءة الكسور

خطة حل مسائل الكسور

تقسيم الدرس سيكون كالآتي: (هدف الدرس – امثلة توضيحية – خلاصة الدرس – تدريبات لتحلها بنفسك)

هدف الدرس

المهارة التي سنتعلمها من هذا الدرس:
– معرفة الخطوات الاساسية و خطة حل مسائل الكسور البسيطة عن طريق الرسم.

امثلة توضيحية في خطة حل مسائل الكسور

مثال:
وزّع معلّم الرّياضيّات على طلّاب الصّفّ أوراقاً على كلّ منها شكل ثمانيّ منتظم. وطلب إليهم أن يمثّلوا الكسر ٢\٤ على هذا الشكل باستعمال رسم صورة. وضّح ذلك
طريقة الحل:
١- افهم
المعطيات: شكل ثمانيّ منتظم على ورقة
المطلوب:  تمثيل الكسر ٢\٤ على الشكل الثمانيّ بالرّسم
٢- خطط
ارسم صورة على الشكل الثمانيّ المنتظم لتوضيح
٣- حل
– قسّم الشكل إلى جزئين متساويين برسم قطر بين رأسين متقابلين
– قسّمه مرّة ثانية برسم قطر متعامد مع القطر الأوّل
– لوّن جزئين من الأجزاء الأربعة
المتساوية، لتحصل على الرّسم التالي:

مثمن في الكسور

مثمن في الكسور

٤- تحقق
– عدد الأجزاء جميعاً  ٤  ، عدد الأجزاء المظللّة  ٢ إذن، الكسر الدّالّ على الأجزاء المظلّلة
– فسّر لماذا قسّم الشكل الثمانيّ مرّتين
– ما الكسر الدّالّ على الأجزاء غير الملوّنة؟
– هل بإمكانك حلّ المسألة باختيار قطرين متعامدين آخرين؟
وضّح ذلك

خلاصة درس خطة حل مسائل الكسور

الخطوات المتبعة لحل مسائل الكسور هي:
١- افهم : وهنا نحدد ما هي المعطيات المفيدة ,وما هو المطلوب.
٢- خطط : وهنا نضع طريقة الحل المتبعة.
خطة الحل هنا هي برسم صورة.
٣- حل : بعد وضع طريقة الحل نقوم باستنتاج الحل.
٤- تحقق : وفي هذه المرحلة نبدأ باستنتاج المعطيات من خلال ناتج الحل.

تدريبات خطة حل الكسور (حل بنفسك)

كسور مسالة الاشجار

كسور مسالة الاشجار

– مجموع أطوال هذه الأشجار  ٢٤ متراً
– طول الشّجرة الثّانية (س) يساوي نصف طول الشّجرة الأولى
– أوجــد طول الشّجرة الثّانية  (س) ………….
– أوجد طول الشّجرة الثّالثة  (ص) …………
– اشرح طريقتك في الإجابة

– وزّعت معلّمة بطاقات الأرقام من  ١ إلى ٩  على طالبتين في مجموعة ثنائيّة
– يوضّح الجدول في الاسفل بطاقات الأرقام الموزّعة
توزيع بطاقات أرقام
  الاسم                            أرقام البطاقات
آمال                                    فردية
حليمة                                  زوجية
استعمل خطّة رسم صورة لتجد:
أ)   البطاقات الموجودة مع آمال
ب) البطاقات الموجودة مع حليمة
كسور مسالة الازهار

كسور مسالة الازهار

هذه الورود من أصل ١٢ وردة صفراء وحمراء وبيضاء استعمل خطّة رسم صورة لتعرف ما يلي:
– اللّون الغالب في الورد
– عدد الورد في كلّ لون

أعطت معلّمة الصّفّ الأوّل ثلاثة من طالباتها نجوماً ورقيّة ملوّنة تشجيعيّة كما يلي:
– حصلت الطّالبة باسمة على ٤ نجوم
– حصلت الطّالبة نـاديـة على ثلاثة أمثال ما حصلت عليه باسمة من النّجوم
– أمّا الطّالبة ماجدة فقد حصلت على نجمة أقلّ ممّا حصلت عليه باسمة
استعمل خطّة رسم صورة لمعرفة عدد النّجوم التّشجيعيّة لكلّ طالبة

عن thdevo


Fatal error: Uncaught Exception: 12: REST API is deprecated for versions v2.1 and higher (12) thrown in /home2/thdevo/public_html/blog/wp-content/plugins/seo-facebook-comments/facebook/base_facebook.php on line 1273