الرئيسية » رياضيات » أبتدائي » دروس رياضيات » الرابع الابتدائي الفصل الاول » جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات

جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات

جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات

جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات

جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات مهم خاصة لمحبي وعشاق الرياضيات حيث يجد الطلاب متعة في عملية مسح البيانات، وجمعها وتنظيمها من اجل الوصول لنتائج جديدة.
فعندما يجمعون بيانات في مسح ما، فإنهم يتمثلونها باهتمام مصاحب للمسألة، حيث يبدأ ذلك من الصفوف الابتدائية.
وكما أن الطلاب يصممون أسئلة ويجرون مسوحات، فإن عليهم الاهتمام بأن تكون نتائجهم محايدة، أو لا تنحاز إلى ناتج معين.
وللوصول إلى هذا، فقد يعمدون إلى تغيير الأسئلة أو الأشخاص الذي يسألونهم.
أما الإشارات المدوّنة، أو لوحات الإشارات، فمن المحتمل أن لا تكون جديدة على الطلاب، بعكس الجداول التكرارية التي قد تكون جديدة عليهم.
وإن الانتقال من لوحات الإشارات إلى الجدول التكراري، لا يزيد على كونه إضافة أعداد الإشارات إلى الجدول.

هذا الدرس هو مبدأ ما يقوم به المهندسون في وضع الجداول وادخالها الى الكمبيوتر لمعالجتها فاذا كان هدفك ان تكون مهندس, فعليك القراءة عن هذ الموضوع الشيق.

جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات

محتويات درس جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات كالتالي:
١- الكلمات المفتاحية
٢- امثلة توضيحية وتعريفات
٣- خلاصة الدرس
٤- تدريبات غير محلولة للتدريب
٥- اساليب تعليم اخرى (تنويع التعليم)

الكلمات المفتاحية

– المسح
– البيانات
– لوحة الإشارات
– الجدول التكراري

هدف الدرس

هدف درس جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات هو :
– التعرف على المسح الرياضي و لوحة الاشارات والجدول التكراري.
– استخدام عناصر المسح الرياضي في حل المسائل.

امثلة توضيحية وتعريفات

مسألة اليوم

سأل المعلم طلابه عن الفاكهة التي يفضلونها من بين ثلاثة أنواع فكان عدد الطلاب الذين يفضلون التفاح مثلي عدد الذين يفضلون الموز. إذا كان عدد الذين فضلوا الموز 6، والطلاب الستة الباقون قد فضلوا البرتقال؛ فما عدد الطلاب الذي سألهم المعلم ؟

فكّر………

– ما أكثر الفواكه تفضيلاً لدى طلاب الصف ؟ وما أقلها تفضيلاً؟
– كم يزيد عدد الطلاب الذين يفضلون الفاكهة الأولى، على الفاكهة التي تليها؟ وعن الفاكهة الأقل تفضيلاً؟
– كيف ستظهر النتائج، إذا اختار جميع الطلاب شراء التفاح.
– فيم تتشابه لوحات الإشارات والجدوال التكرارية؟ وفيم تختلفان؟

تعريف المسح

نتائج البحث

نتائج البحث

نتائج تعبّر عن هوايات الطالبات بناء على سؤال المعلمة
قامت المعلمة بإجراء مسح
المسح طريقة لجمع البيانات

تعريف لوحة الاشارات

لوحة الاشارات

لوحة الاشارات

لوحة الإشارات هي طريقة لتنظيم البيانات
يوجد في اللوحة عمودان

تمثل كل إشارة طالبة واحدة
الإشارة الخامسة تقطع الإشارات الأربع

تعريف الجدول التكراري

الجدول التكراري

الجدول التكراري

الجدول التكراري هو طريقة لتنظيم البيانات
يوجد في الجدول عمودان
تكتب أعداد في عمود التكرار
يستفاد من الإشارات في كتابة أعداد التكرار

خلاصة

البيانات تتضمن:
١- جمع البيانات >>> إجراء مسح
٢- تنظيم البيانات
أ- لوحة الإشارات
ب- الجدول التكراري

تدريبات غير محلولة للتدريب في
جمع البيانات وتنظيمها في الرياضيات

استعمل لوحة الإشارات في الاسفل التي تظهر عدد ما بيع من أدوات مدرسية خلال ساعة في مكتبة للقرطاسية.
أي الأشياء قد بيع منه أكثر؟

لوحة اشارات الاقلام

لوحة اشارات الاقلام

غراء
مقص
قلم رصاص
ممحاة

تدريب باستخدام الجدول التكراري

تدريب باستخدام الجدول التكراري

أكمل الفراغات في لوحة الإشارات (في الاسفل)
باستعمال البيانات من الجدول التكراري (في الاعلى):
كيف تأتي إلى المدرسة؟
الوسيلة                  الإشارات
بالحافلة                    ……
بالسيارة                   ……
مشياً                        ……

جدول تكراري - الوان سمك الزينة

جدول تكراري – الوان سمك الزينة

أكمل الفراغات في الجدول التكراري (في الاسفل) باستعمال البيانات من الجدول (في الاعلى):
ألوان سمك الزينة
اللون                    التكرار
حمراء                   …..
صفراء                  …..
زرقاء                      ٣
بيضاء                   …..

الأدوات المدرسية المشتراة
الأدوات                          التكرار
دفتر                                  ٣
قلم رصاص                       ٥
قصة أطفال                       ٢
استعمل الجدول في الاعلى للإجابة عن الأسئلة التالية:
– ما مجموع الأدوات المشتراة؟
……………………………
– نظم البيانات في لوحة إشارات
أعمار بعض الأطفال
العمر بالسنوات                  الإشارات
٦                                       ///
٤                                         //
٧                                       ////
٥                                           /
استعمل لوحة الإشارات في الاعلى للإجابة عن الأسئلة التالية:
– ما عدد الأطفال الذين عمر كل منهم ٧ سنوات؟ ………………
– كم طفلاً عمره 5 سنوت؟ ……
– ما مجموع عدد الأطفال؟ …….
– نظم البيانات في جدول تكراري
غائم كلي                   مشمس
غائم كلي                   مشمس
غائم كلي                   مشمس
–                             مشمس
غائم جزئي                مشمس
–                          غائم جزئي
غائم جزئي                ماطـــر
غائم جزئي                ماطـــر
استعمل الجدول في الاعلى حول الطقس في إحدى المناطق للإجابة عن الأسئلة التالية:
– نظم البيانات في لوحة إشارات
– نظم البيانات في جدول تكراري
قارن بين لوحة الإشارات والجدول التكراري في المجالات التالية:
– تنظيم البيانات
– استعمال البيانات
أيهما تفضل: لوحة الإشارات أم الجدول التكراري؟
وضّح السبب
مثال إضافي
سألت المعلمة طالباتها عن نوع الخضراوات المفضل لديهنّ، فكانت الإجابات كما يلي:
الذرة: ليلى، عائشة، خولة، سعاد، ياسمين.
البقوليات: خديجة، سميرة.
البطاطا: فريدة، نبيلة، هيفاء، دلال.
الجزر: ناهدة، باسمة، رحاب.
الملفوف: سلطانة، ماجدة، لبنى.
نظّم هذه البيانات المعطاة، في لوحة إشارات وجدول تكراري.

تنويع التعليم

١- المجموعات الصغيرة

دون المتوسط ————— اجتماعي
المواد: ورقة، قلم رصاص، لوحة ملصقات.
– تعاون مع زملائك في مسح الأشياء التالية في الصف: لوحة الحائط، الأجهزة التعليمية، المصابيح.
– ثم تعاون معهم في تحويل هذه البيانات إلى جدول تكراري.

٢- التعلم الذاتي

سريعو التعلم ————— منطقي
– تعاون مع زملائك في تنفيذ ما يلي:
– تطوير سؤال مسح، مع مراعاة  بأن نتائجه يجب أن تكون محايدة.
– إعداد لوحة تسجيل فارغة لملئها لاحقاً بالنتائج.
– القيام، خلال دقائق، بإجراء مسح للصف وتسجيل البيانات. (هذه البيانات يمكن استعمالها لاحقاً كمثال صفي في رسوم متنوعة).

عن thdevo


Fatal error: Uncaught Exception: 12: REST API is deprecated for versions v2.1 and higher (12) thrown in /home2/thdevo/public_html/blog/wp-content/plugins/seo-facebook-comments/facebook/base_facebook.php on line 1273