الرئيسية » رياضيات » أبتدائي » دروس رياضيات » الرابع الابتدائي الفصل الاول » ترتيب الاعداد | الصف الرابع الابتدائي

ترتيب الاعداد | الصف الرابع الابتدائي

ترتيب الاعداد

ترتيب الاعداد

ترتيب الاعداد هو عملية يقوم بها الطالب بكتابة الاعداد بشكل متسلسل باحدى الطريقتين اما من الاكبر الى الاصغر او من الاصغر الى الاكبر ,لكن يجب على الطالب الانتباه ان يكون قيمة الاعداد متدرجة صعودا او نزولاً ولا ان يكون اول عددين فقط مرتبين بل جميع الاعداد وهذا هو معنى الترتيب.
اما تصاعدياً

ترتيب الاعداد تصاعدياً

ترتيب الاعداد تصاعدياً

او تنازلياً

ترتيب الاعداد تنازلياً

ترتيب الاعداد تنازلياً

فعملية ترتيب الاعداد ما هي الا عملية مقارنة بين الاعداد الموجودة وتحديد قيمة كل عدد بالنسبة للاخر.
عندما يكون الطلاب قادرين على المقارنة بين عددين، فإن لديهم الاستعداد لترتيب عددين أو أكثر.
فترتيب مجموعة من الاعداد هو سلسلة مقارنات بين كل عددين منها وايضاً بين جميع الاعداد.
وقد أثبتت القيمة المنزلية وخط الاعداد أنهما أداتان مهمتان في ترتيب الاعداد، وعند استعمال الطلاب للقيمة المنزلية في ترتيب الاعداد، فإن عليهم التأكد من ترتيب الاعداد بعضها فوق بعض، لمقارنة الأرقام  في المنزلة نفسها.
لذلك على الطالب مراجعة الدروس التالية قبل دراسة ترتيب الاعداد:
اضغط هنا لقراءة درس مقارنة الاعداد
اضغط هنا لقراءة درس القيمة المنزلية ضمن الالوف
اضغط هنا لقراءة درس خط الاعداد وتعيين النقاط عليه

درس الرياضيات هذا مناسب للطلاب في الصف الرابع الابتدائي بعد دراسة مقارنة الاعداد والقيم المنزلية وخط الاعداد.

ترتيب الاعداد

خطة سير درس ترتيب الاعداد : (هدف الدرس – امثلة توضيحية – قواعد وتطبيقات – خلاصة – تدريبات لتحلها بنفسك)

الهدف

هدف درس ترتيب الاعداد هو:
– القدرة على ترتيب الاعداد بكلا الشكلين تصاعدياً وتنازلياً

امثلة توضيحية

مسألة اليوم

ما الصفة المشتركة بين الأعداد التالية؟
٢٣، ٤١، ١٢٢، ٣٠٢، ٤١٠، ٥٠٠ ؟

فكر………

– كم طالبا منكم يفضل الأرنب؟
– كم طالبا يفضل الببغاء؟
– كم طالبا يفضل أسماك الزينة؟
– كم طالبا يفضل حيواناً أليفاً آخر، ليس أرنبا ولا ببغاء ولا سمكة؟
– ما نوع الحيوان الأليف الأكثر شيوعا في الصف؟
– ما ترتيب أعداد الحيوانات الأليفة من الأقل إلى الأكثر تفضيلا؟

مثال تحضيري

إنتاج التمور في إحدى المزارع خلال عام كما يلي:
الصنف                          الكمية (كجم)
خلاص                               ٤٧٢٣٨
سلج                                ٤٢٥٩٢
مكتومي                            ٤٥٨٦٨
لاحظ أن كمية الإنتاج تختلف من صنف لآخر
ويمكن ترتيب الأعداد الممثلة لكمية الإنتاج

قواعد في ترتيب الاعداد

طرق ترتيب الاعداد
١- باستعمال خط الأعداد >>> ملاحظة الأبعاد
٢- باستعمال جدول المنازل >>> ملاحظة القيمة المنزلية

١- الترتيب باستعمال خط الاعداد

مثال:
رتب الأعداد ٤٧٢٣٨ ، ٤٢٥٩٢ ، ٤٥٨٦٨
من الأكبر إلى الأصغر

ترتيب الاعداد باستعمال خط الاعداد

ترتيب الاعداد باستعمال خط الاعداد

الترتيب من الأكبر إلى الأصغر هو:
٤٧٢٣٨ ، ٤٥٨٦٨ ، ٤٢٥٩٢

٢- الترتيب باستعمال القيمة المنزلية

مثال:
رتب الأعداد ٤٧٢٣٨ ، ٤٢٥٩٢ ، ٤٥٨٦٨ من الأصغر إلى الأكبر
لاحظ هنا أن كل عدد مكون من خمسة أرقام
العدد                            آخر رقمين
٤٧٢٣٨                               ٤٧
٤٢٥٩٢                               ٤٢
٤٥٨٦٨                               ٤٥
٤٢ أصغر من ٤٥ أصغر من ٤٧
اذاً: الترتيب من الأكبر إلى الأصغر هو:
٤٧٢٣٨ ، ٤٥٨٦٨ ، ٤٢٥٩٢

خلاصة درس ترتيب الاعداد

ترتيب الاعداد
طرق الترتيب
١- باستعمال خط الاعداد

٢- باستعمال القيمة المنزلية
كيفية الترتيب
١- من الأصغر إلى الاكبر
٢- من الأكبر إلى الأصغر

أخطاء شائعة

١- عند ترتيب أعداد من الأصغر إلى الأكبر مثلاً، فقد يحدّد بعض الطلاب العدد الأصغر ويكتبونه أوّلاً ثم يكتبون باقي الأعداد دون المقارنة بينها، لذا، بيّن لهم ضرورة المقارنة بين باقي الأعداد لترتيبها.

تدريبات درس ترتيب الاعداد (حل بنفسك)

اختر الاجابة الصحيحة:
ترتيب الأعداد ٣٤٥٦ ، ٤٣٥٦ ،  ٣٤٦٥ ، ٦٥٤٣ من الأكبر إلى الأصغر هو:
٦٥٤٣ ، ٣٤٥٦ ، ٤٣٥٦ ، ٣٤٦٥
٣٤٥٦ ، ٣٤٦٥ ، ٦٥٤٣ ،  ٤٣٥٦
٤٣٥٦ ، ٣٤٦٥ ، ٤٣٥٦ ، ٦٥٤٣
٦٥٤٣ ، ٤٣٥٦ ، ٣٤٦٥ ، ٣٤٥٦

تدريب 2

تدريب 2

استعمل الجدول بالاعلى
ترتيب دول: الأردن ، اليمن ، قطر  من الأصغر مساحة إلى الأكبر مساحة هو
قطر ، الأردن ، اليمن
اليمن ، الأردن ، قطر
الأردن ، قطر ، اليمن
قطر ، اليمن ، الأردن

تدريب ثاني

تدريب ثاني

بناء على الجدول بالاعلى، المنطقة التي فيها أصغر عدد من أشجار النخيل هي:
مكة المكرمة
الباحة
حائل
تبوك

العدد الذي يقع بين العددين ٦٣١٩٨٥٧ ، ٦٣١٩٨٥٩ هو:
٦٣١٩٨٥٦
٦٣١٩٨٦٠
٦٣١٩٨٥٨
٧٣١٩٨٥٨
لديك الأرقام    ١ ، ٥ ، ٦ ، ٨
– ما أكبر عدد مؤلف من أربعة أرقام يمكن تكوينه من هذه الأرقام دون تكرار الرقم في العدد؟ …………………….
– ما أصغر عدد مؤلف من أربعة أرقام يمكن تكوينه من هذه الأرقام دون تكرار الرقم في العدد؟ …………………….

أمثلة إضافية

١- رتب أصناف التمور في المثال (١) من الأصغر إلى الأكبر من حيث كمية الإنتاج.
٢- فيما يلي عدد السكان لثلاث مدن:
استعمل القيمة المنزلية لترتيب أعداد السكان من الأكبر إلى الأصغر:
المدينة أ: ١٢٢٣٤٠٠ نسمة
المدينة ب: ٩٥١٢٧٠ نسمة
المدينة ج: ١٥١٧٥٥٠ نسمة

تعليم تفاعلي لترتيب الاعداد

١- المجموعات الصغيرة

مكاني/ عقلي 
المستوى : دون المتوسط
المواد: ثلاث بطاقات لكل طالبين.
اكتب كل رقم من الأرقام التالية: ٠، ٢، ٣، ٥، ٨، ٩ على واحدة من البطاقات، ثم كرّر ذلك ذلك لتكوين مجموعتين من ٦ قطع.
– أرسم ستة خطوط رأسية، طول كل منها ٤ سم، في وسط الورقة الكبيرة لتدل على القيم المنزلية للأرقام.
– ضع البطاقات على الخطوط الرأسية على الورقة بأي ترتيب، ثم اقرأ الأعداد بصوت عالٍ، وحدّد أصغر/ أكبر رقم تمّ تكوينه.
ملاحظة للمعلم:
زود الطلاب بالمواد اللازمة وهي : ثلاث بطاقات لكل طالبين ، بحيث تقطع كل بطاقة في المنتصف أفقياً ورأسياً لعمل 12 قطعة متساوية، وقطعة أخرى كبيرة لكل طالب. اطلب إليهم الإجابة عن الأسئلة الموجودة على الشريحة أعلاه. زد أو انقص عدد البطاقات حسب مستويات الطلاب.

٢- التعلم الذاتي

بصري/ مكاني
المستوى: سريعو التعلم
المواد: جدول المنازل ضمن مئات الألوف، قرص الأعداد الدوار الذي يحمل ارقاما من ٠ إلى ٩.
– كوّن أعداداً من ٤ أرقام باستعمال القرص الدّوّار، وسجّل تلك الأرقام على جدول المنازل.
– قارن كل عددين، واكتب جملة عددية باستعمال أحد الرموز <، >، أو =
– كرّر النشاط باستعمال أعداد من ٥ أو ٦ أرقام.
٢  الربط مع المواد الأخرى:
– حاول أن تجد في  “العلوم” ما له علاقة بترتيب الأعداد إن أمكن ذلك.

ملاحظة للمعلم:
زوّد الطلاب بجداول المنازل والأقراص الدّوّارة، واطلب إليهم الإجابة عن الأسئلة الموجودة على الشريحة أعلاه.
وجّه الطلاب إلى العلوم لاستكشاف مفهوم الدرس ونقل أئر تعلمه.

عن thdevo


Fatal error: Uncaught Exception: 12: REST API is deprecated for versions v2.1 and higher (12) thrown in /home2/thdevo/public_html/blog/wp-content/plugins/seo-facebook-comments/facebook/base_facebook.php on line 1273