الرئيسية » طرق تعليم الرياضيات (للاهل والمعلمين) » تعرف على المفاهيم الرياضية في طرق التدريس

تعرف على المفاهيم الرياضية في طرق التدريس

يجب اتباع استراتيجيات معينة في التعليم من اجل ايصال العلم الى المتعلم بطريقة مدروسة وتدريجية حسب ما يلائمه , وعلينا التفريق بين (الاستراتيجية في التدريس – و اسلوب التدريس – وطريقة التدريس) وذلك من خلال دراسة الاستراتيجيات والاساليب والطرق الاحدث في تعليم الرياضيات.
ما معنى الإستراتيجية في التدريس؟
هي خطوات إجرائية منتظمة ومتسلسلة بحيث تكون شاملة ومرنة ومراعية لطبيعة المتعلمين، والتي تمثل الواقع الحقيقي لما يحدث داخل الصف من استغلال لإمكانيات متاحة لتحقيق مخرجات تعليمية مرغوب فيها.

تعرف على المفاهيم الرياضية

تعرف على المفاهيم الرياضية

إستراتيجية تدريس المفاهيم الرياضية يمكن ان تشمل
– المفاهيم الرياضية والمصطلحات الرياضية.
– التعميمات الرياضية.
– المهارات الرياضية.
– المشكلات الرياضية.

المفاهيم الرياضية

تعريف المفهوم الرياضي
ماهو المفهوم الرياضي ؟
المفهوم هو تصور عقلي أو تجريد ذهني يشير إلى فئة من العناصر أو الأشياء التي قد تختلف فيما بين بعضها البعض ببعض الصفات ولكنها جميعاً تشترك بصفة مشتركة تسمى السمة المميزة للمفهوم.

أمثلة على مفاهيم رياضية

Math-Concepts المفاهيم الرياضية

مفهوم المربع ، المثلث ، الجمع ، العدد 5، العدد الزوجي ، الكتلة ، الزمن ، الدقيقة ، العدد الأولي….

تصنيفات المفاهيم الرياضية

– مفاهيم ربطية

– مفاهيم فصلية
– مفاهيم علاقات

تدريس المفاهيم الرياضية

1) الفهم الحسي:  عن طريق التجربة والممارسة الفعلية.

الفهم الحسي

الفهم الحسي

طريقة التدريس المناسبة : الطريقة المعملية بالإضافة للحوار والمناقشة.
2) الفهم شبه الحسي: من خلال الصور والرسوم والأشكال والأفلام الرياضية التي توضح المفهوم الرياضي.

طرق تدريس

طرق تدريس

طريقة التدريس المناسبة : الحوار والمناقشة.
3) الفهم المجرد: في هذا المستوى تتعامل الطالبة مع رموز ومصطلحات تمثل المفهوم ومجردة من خلفيته الحسية وشبه الحسية.

مفهوم تجريدي

مفهوم تجريدي

طريقة التدريس المناسبة: المناقشة وحل المشكلات غير الروتيني.

خطوات تدريس المفاهيم الرياضية

1- عرض مجموعة من الأشياء التي توجد بينها خاصية مشتركة.
2- المقارنة : توجيه الطالبات لاكتشاف الخاصية المشتركة.
3- إعطاء هذه الخاصية اسم معين أو رمز لها
4- إعطاء أمثلة ايجابية وأمثلة سلبية للمفهوم للتأكد من وضوح المفهوم وعدم الخلط بينه وبين غيره من المفاهيم.
5- تثبيت المفهوم عند الطالبة وتعميق فهمه للمفهوم عن طريق ربط المفهوم بالمفاهيم السابقة.
6-إتاحة الفرصة أمام الطالبة  للاستخدام النشط للمفهوم من خلال التطبيقات والنشاطات المتنوعة.
7- إعطاء تعريف للمفهوم ويتوقف على مستوي نضج الطالبة.

عن thdevo


Fatal error: Uncaught Exception: 12: REST API is deprecated for versions v2.1 and higher (12) thrown in /home2/thdevo/public_html/blog/wp-content/plugins/seo-facebook-comments/facebook/base_facebook.php on line 1273