الرئيسية » رياضيات » أبتدائي » دروس رياضيات » الرابع الابتدائي الفصل الثاني » استقصاء حل المسألة | الصف الرابع الابتدائي

استقصاء حل المسألة | الصف الرابع الابتدائي

استقصاء حل المسألة - الصف الرابع الابتدائي

استقصاء حل المسألة – الصف الرابع الابتدائي

استقصاء حل المسألة هو مهارة حل المسائل الكتابية التي يكون فيها علينا ايجاد حل الطلب باستخدام المعطيات التي تذكر في نص المسألة بافضل طريقة ممكنة.
وهناك طرق متعددة لحل المسألة وهذا ما سوف نتطرق اليه في هذا الدرس.
يمكنك قراءة دروس سابقة في حل المسألة من هنا:
– درس خطة حل مسائل الكسور
– اضغط هنا لقراءة درس حل المسائل وفق الترتيب متصاعد
– اضغط هنا لقراءة درس إنشاء قائمة منظمة لحل مسألة رياضيات
– درس حل المسائل بطريقة التبرير المنطقي
دروس الرياضيات هذه مناسبة للطلاب في الصف الرابع الابتدائي في الفصل الدراسي الثاني.

استقصاء حل المسألة

في هذا الدرس سوف يكون ضمن التالي: (هدف الدرس – امثلة تطبيقية – خلاصة الدرس – تدريبات لتحلها بنفسك)

هدف الدرس

المهارة التي سنتعلمها في درس استقصاء حل المسألة:
– اختيار أفضل خطّة لحلّ المسألة.

امثلة تطبيقية

مثال استقصاء حل المسالة

مثال استقصاء حل المسالة

مثال: يوضّح الشّكل في الاعلى أسعار قمصان في محلّ بيع ملابس. إذا باع المحلّ قمصاناً من قياسات مختلفة في أحد الأيّام مقابل 157 ريالاً، فكم قميصاً باع من كلّ قياس؟
الحل:
١-افهم
المعطيات: أسعار قمصان من قباسات مختلفة
المطلوب: إيجاد عدد القمصان المبيعة من كلّ قياس مقابل 157 ريالاً
٢- خطط
استعمل خطة التبرير المنطقي
٣- حل
لو باع قميصاً من كلّ نوع، فذلك مقابل  ١٣ + ١٥ + ٢٠ = ٤٨ ريالاً.
لإيجاد عدد مجموعات القمصان المبيعة، نقسّم ١٥٧ على ٤٨.

الباقي ١٣ ريالاً مقابل قميص واحد صغير القياس
إذن، عدد القمصان: ٤ صغير، ٣ متوسّط، ٣ كبير
٤- تحقق
(٤ × ١٣) + (٣ × ١٥) + (٣ × ٢٠) = ٥٢ + ٤٥ + ٦٠ = ١٥٧ ريالاً

خلاصة درس استقصاء حل المسألة

– خطوات حل المسألة
١- افهم : وضح لنفسك المعطيات والمطلوب بشكل كتابي.
٢- خطّط: اختر ما هي الطريقة التي ستتبعها لحل المسألة.
٣- حل: ابدأ بتطبيق العمليات الحسابية للوصول للحل.
٤- تحقّق: بعد الانتهاء من الحل ابدأ من الحل النهائي لتصل للمعطيات ,اذا تطابقت مع المعطيات في نص المسألة هذا يعني ان حلك صحيح.
– اختيار أفضل خطة لحل المسألة من بين:
١- التبرير المنطقي
٢- رسم صورة
٣- إنشاء جدول
٤- تمثيل المسألة
٥- إنشاء قائمة منظمة

تدريبات الدرس (حل بنفسك)

استعمل خطّة تمثيل المسألة  أو التّبرير المنطقيّ لحلّ المسألة التّالية:
هل يكفي مبلغ  ٦٥ ريالاً لشراء ٥ دفاتر ثمن كلّ منها ٧ ريالات، و ٧ أقلام ثمن كلّ منها ٥ ريالات؟
أيّهما الخطّة الأنسب لتجد عدد المربّعات الصّغيرة في الشّكل الرّابع في النّمط التّالي: التّبرير المنطقيّ أم رسم صورة؟|

الخطة الانسب لايجاد عدد المربعات

الخطة الانسب لايجاد عدد المربعات

استعمل الخطّة الّتي اخترتها لحلّ هذه المسألة
استعمل الخطّة الأنسب لحلّ المسألة التّالية:
باع صاحب محلّ طيور في أحد الأيّام ١٨ طيراً، نصفها حمام، وثلثها كناري، والباقي طيور ببّغاء.
ما عدد الطّيور الّتي باعها من كلّ نوع؟
استعمل إحدى الخطط: رسم صورة، إنشاء جدول، التّبرير المنطقي
لحلّ هذه المسألة التالية:

ما عدد صور العمود الثاني

ما عدد صور العمود الثاني

ما عدد صور العمود الثّاني الموجودة في أربع مجموعات من الصّور اللاصقة في الاعلى؟

استعمل خطّة إنشاء قائمة منظّمة أو التّبرير المنطقيّ أو رسم صورة
لحلّ المسألة التّالية:
ما عدد الطّرق الممكنة لترتيب الأرقام  ١، ٢، ٣، ٤
في الجدول التّالي بحيث لا يتغيّر مكان الرّقم  ١ ؟

تدريب في استقضاء حل المسألة

تدريب في استقضاء حل المسألة

عن thdevo


Fatal error: Uncaught Exception: 12: REST API is deprecated for versions v2.1 and higher (12) thrown in /home2/thdevo/public_html/blog/wp-content/plugins/seo-facebook-comments/facebook/base_facebook.php on line 1273