الرئيسية » تطوير العقل و العاب الذكاء » اكتشف نوع الذكاء الخاص بك من هذا الموضوع

اكتشف نوع الذكاء الخاص بك من هذا الموضوع

اكتشف نوع الذكاء الخاص بك

لكل منا بداخله قوى كامنة وقدرات خاصة خلقها الله له , كي يطورها ويستخدمها لكن البعض منا قد يجهل ما يميزه ولا يستخدم قدراته بسبب عدم معرفته نوع الذكاء الخاص به والذي قد يتميز عن اقرانه اذا استطاع تحديده واستغلاله بشكل سليم وصالح , وفيما يأتي الصفات لكل نوع من انواع الذكاء في نظرية الذكاء المتعدد للعالم غاردنر.

الذكاء

الذكاء

اكتشف نوع الذكاء الخاص بك بنفسك ولأي نوع من انواع الذكاء تنتمي :

١- الذكاء اللغوي اللفظي

الذكاء اللفظي

الذكاء اللفظي

– الكتب هامة جدًا بالنسبة لي.
– أستطيع أن أعرف الكلمات بالسماع قبل أن أقرأها أو أتكلمها أو أكتبها.
– استمتع بألعاب الكلمات.
– أكتب أشياء لها موضع فخر وتقدير من الآخرين.
– يسألني الناس غالبًا عن معاني الكلمات.
– اللغة الإنجليزية والمواد الاجتماعية أسهل لي من الرياضيات والعلوم.
– أتمتع بذاكرة جيدة للأسماء والتواريخ والأماكن.
– تتضمن محادثاتي إشارات متكررة للأشياء التي أسمعها أو أقرأها.
– أطلب من طلابي عادة أن يقرءوا ويكتبوا خلال الدرس.
– أفضل أن أقوم بالكتابة والبحث في المكتبة لعرض المادة الجديدة.

٢- الذكاء المنطقي الرياضي

الذكاء المنطقي الرياضي

الذكاء المنطقي الرياضي

– أفضل أن أقوم بالكتابة والبحث في المكتبة لعرض المادة الجديدة.
– أستطيع حساب الأرقام في عقلي بسهولة.
– أريد أن أفهم دائمًا كيف تعمل الأشياء.
– أستمتع بممارسة حل المشكلات الرياضية التي تتطلب تفكيرًا منطقيًا.
– أفضل الرياضيات على المواضيع الدراسية الأخرى.
– أبحث عن الأنماط والتتابع المنطقي والمنظم للأشياء.
– أعتقد أن كل شيء تقريبًا له تفسير منطقي.
– أستمتع باستخدام الحاسوب.
– أحب الألغاز الرياضية المنطقية.
– أشعر بالراحة عندما يتم قياس شيء ما وتحديد مقداره.
– أفضل استحداث وابتكار اللوحات والبيانات لعرض المادة الجديدة.

٣- الذكاء المكاني

الذكاء المكاني

الذكاء المكاني

– أتذكر الأشياء عن طريق رؤيتها.
– إنني حساس للون.
– أستمتع بعمل المتاهات والألغاز البصرية.
– موضوعات الهندسة أسهل عندي من موضوعات الجبر.
– أستطيع معرفة طريقي في المنطقة غير المألوفة.
– أميل إلى الرسم وخاصة الرسم غير الهادف الذي يعتمد على التسلية.
– أفضل النظر إلى المادة المقروءة المزودة بالرسومات والصور.
– أحب استخدام الكاميرا.
– عندما أدخل غرفة الفصل ألاحظ ما إذا كان وضع التلاميذ والمعلم يدعم عملية التعلم.
– أفضل رسم جميع الصور لعرض المادة الجديدة.

٤- الذكاء الموسيقي

الذكاء الموسيقي

الذكاء الموسيقي

– أنا حساس للأصوات من حولي.
– أستطيع أن أكتشف متى تكون النغمة الموسيقية غير مناسبة.
– أقوم غالبًا بالغناء أو ترنيم الألحان عند عمل أو تعلم شيئًا جديدًا.
– أصغي كثيرًا إلى المذياع وأشرطة الكاسيت أو الاسطوانات.
– أعزف على آلة موسيقية.
– أحب الاستماع إلى الموسيقى.
– أتوقف أحيانًا فجأة وتحضرني أغنية من الذاكرة.
– أستطيع التمييز بين ألحان الأغاني المختلفة أو القطع الموسيقية.

– عندما أسمع قطعة موسيقية مرة أو مرتين أستطيع أن أقوم بأدائها مرة أخرى بدقة.
– أفضل أن أصيغ كلمات جديدة وفقًا لنغمة مألوفة أو أن استخدام الموسيقى لعرض المادة الجديدة.

٥- الذكاء الجسمي الحركي

الذكاء الجسمي الحركي

الذكاء الجسمي الحركي

– أجد من الصعوبة الجلوس ساكنًا فترات طويلة.
– أحب الأنشطة التي تعتمد على المهارات اليدوية مثل الخياطة والنقش والنجارة.
– أستمتع بممارسة الألعاب والتمرينات الرياضية.
– تتبادر إلى ذهني أفضل الأفكار عندما أكون مشاركًا في أي نشاط جسماني.
– أفضل ممارسة مهارة جديدة أكثر من القراءة عنها أو مشاهدة شريط فيديو يصفها.
– أستخدم الكثير من إيماءات اليد أو الإشارات الأخرى عندما أتحدث.
– أشترك على الأقل في نشاط رياضي واحد.
– أحتاج إلى لمس الأشياء لأعرف المزيد عنها.
– أختار عادة ممارسة الأنشطة التي تتطلب من الطلاب أن يتحركوا في غرفة الفصل.
– أفضل استخدام الوسائل المساعدة وعرض الأشياء أو بناء النماذج لعرض المادة الجديدة.

٦- الذكاء البين شخصي

الذكاء بين الشخصي

الذكاء بين الشخصي

– أعتبر نفسي قائدًا، عندما يطلب مني الناس النصيحة والإرشاد في العمل وفي الحي.
– أحب العمل مع الآخرين في مجموعات.
– عندما أواجه مشكلة أميل إلى مناقشتها مع شخص آخر.
– لديّ على الأقل ثلاثة أصدقاء مقربين.
– أفضل الأنشطة الجماعية على الأنشطة الفردية.
– أستمتع بتدريس الآخرين مهارة أو نشاط.
– أشعر براحة وسط الناس.
– أميل إلى الاشتراك في نشاطات اجتماعية مرتبطة بالعمل والمجتمع.
– أفضل قضاء الأمسيات في نزهة أو حفلة على المكوث في البيت وحيدًا.
– أرغب في تنظيم جهود المجموعة لتقديم المادة الجديدة.

٧- الذكاء الضمن شخصي

الذكاء ضمن الشخصي

الذكاء ضمن الشخصي

– أهتم بحضور دورات إرشاد أو حلقات بحث للتنمية الشخصية لمعرفة المزيد عن نفسي.
– أقضي الوقت بصورة منتظمة وحيدًا أتمعن وأتأمل وأفكر في قضايا الحياة الهامة.
– أحتفظ لنفسي باليوميات الشخصية لتسجيل الأحداث أو الأمور الحياتية الخاصة.
– أعرف نقاط قوتي ونقاط ضعفي.
– أفضل أن أقضي إجازة الأسبوع وحيدًا في مكان منعزل على مكان مكتظ بالناس.
– أعتبر نفسي قوي الإرادة ومستقل الرأي.
– أستثمر ذاتي عندما أفكر جديًا في البدء بعملي الخاص.
– لديّ هوايات أستمتع بعملها بمفردي.
– أختار عادة ممارسة الأنشطة التي تتطلب من الطلاب العمل بشكل مستقل في غرفة الفصل.
– أرغب في ابتكار أنشطة فريدة من نوعها لتقديم المادة الجديدة.
– أحب التنزه في الحدائق والنظر إلى الأشجار والأزهار.

٨- الذكاء الطبيعي

الذكاء الطبيعي

الذكاء الطبيعي

– يمكنني التعرف إلى الأنواع المختلفة للأعشاب البرية والنباتات والطيور.
– أستمتع بأعمال الحدائق.
– أحب أن أجمع الصخور والقواقع وأوراق النبات والطوابع.
– أهتم دائمًا بمتابعة النشرات الجوية.
– يمكنني التعرف إلى الأنواع المختلفة للغيوم ونوع الطقس الذي تسببه هذه الغيوم.
– أحب التعلم عن الزلازل والبراكين.
– أستمتع دائمًا بتصنيف الأشياء إلى مجموعات متشابهة.
– أستمتع بدراسة علم الأحياء.
– أفضل تنظيم وتصنيف المعلومات إلى فئات وأبواب لكي تكون مفهومة لتقديم المادة الجديدة.

عن thdevo


Fatal error: Uncaught Exception: 12: REST API is deprecated for versions v2.1 and higher (12) thrown in /home2/thdevo/public_html/blog/wp-content/plugins/seo-facebook-comments/facebook/base_facebook.php on line 1273